为全面贯彻《广东省中小学数学教育高质量发展行动方案（2026-2030年）》中关于“深化粤港澳数学教育交流”的资讯展中战略部署，6月23日至25日，广东港澳广东省教育研究院党委委员、省教数学教学教材研究室党支部书记、育研高中数学教研员吴有昌，究院教育交流携手初中数学教研员郑锦松、赴香小学数学教研员鲍银霞组成专项团队，门开赴澳门、小学香港特别行政区开展了一系列深度的活动研讨与交流活动，旨在推动大湾区数学教育协同发展。资讯展中

走进澳门濠江中学：共享教研成果，广东港澳共探课堂提质

6月23日下午，省教数学交流团队首站抵达澳门濠江中学，育研与该校校长尤端阳、究院教育交流副校长周明、赴香副校长牛兰珍及数学科组骨干教师举行专题座谈。双方聚焦粤澳数学课程改革、课堂质量提升、校本教研体系建设及分层教学实施等核心议题，交换了宝贵的实践经验，并深入探讨了建立大湾区中小学数学协同教研长效合作机制的路径。

座谈结束后，吴有昌、郑锦松、鲍银霞三位教研员分学段深入高中、初中及小学数学课堂进行听课观摩，并举办了三场高水平的专题报告。

• 吴有昌详细解读了《广东省中小学数学教育高质量发展行动方案》的核心内容，并分享了教研成果《发展初中学生直观想象素养的“研 ·议 ·评”课堂教学模式构建与实践》。
• 郑锦松作了题为《三阶递进・双螺共生：初中数学教学新生态的实践探索》的报告，展示了广东在初中数学课堂改革中的创新模式。
• 鲍银霞则围绕《五维融构·做中学习：教研赋能教师专业成长的实践探索》展开分享，重点介绍了小学数学“五维融构・做中学习”教研模式的构建与应用成果。

此次活动吸引了来自濠江中学及澳门多所中小学的约100名数学教师参与，现场气氛热烈，交流深入。

对话顶尖学府：汇聚专家智慧，共谋湾区教育高质量发展

6月24日上午，交流团队前往澳门大学，与澳门大学教育学院院长范良火教授，以及江春莲副教授、杨新荣副教授等专家进行座谈。双方就粤澳中小学数学教育合作、数学教师教育协同发展、学习评价改革以及人工智能赋能数学教学等前沿议题展开了深入探讨。

同日下午，团队抵达香港大学，与香港大学教育学院数学、科学与科技学部部长陈高伟博士，助理院长（研究）张侨平博士，STEM教育研究生项目负责人陈晨博士，数学教育研究生项目负责人梁碧瑶博士，以及学位教师教育文凭课程（数学教育）项目负责人李家晓博士等展开对话。双方重点围绕数学学科育人价值的实现、项目式学习（PBL）设计、科技教育与数学教学的深度融合等话题进行了热烈讨论。

实地考察香港名校：洞察一线实践，借鉴创新经验

6月25日上午，交流团队赴保良局朱正贤小学和保良局胡忠中学进行实地考察，深入了解香港中小学在数学课程设置、校本课程开发、跨学科项目式学习以及数字教育推进方面的具体实践。

6月25日下午，团队参访了万钧伯裘书院，重点考察该校在数学教育、STEAM教育及人工智能教育领域的创新举措与实践成果。

据悉，自2017年以来，广东省教育研究院教学教材研究室数学学科教研员通过线上线下交流、专题教研活动等多种形式，与澳门濠江中学等港澳中小学校保持了紧密互动，在推动中小学数学教育改革方面取得了显著进展与实效。

来源：广东教育研究
编辑：广东君